员工分散性顶岗实习工作校外传授管理办法

  • 2017.05.23
  • 规则规定

为充分发挥千赢和企业两个育人主体的人、物、环境在高等专业技能讲解中的作用,集团实行校企合作、工学结合的“2+1”人力培育模式,员工在第三学年必须到企事业单位从事生产、管理、服务等第一线岗位,融教、学、做为一体,在真实的生产、工作和生活环境中为期半年的生产性顶岗实习,为规范员工分散性顶岗实习校外传授(以下简称校外传授)管理,保证校外传授质量和人力培育质量,特制订本办法。

一、校外传授主要环节及其形式

1、实习传授文件和资料编定;

2、实习企业和岗位开发;

3、实习宣传、动员、讲解和培养;

4、实习派遣;

5、企业调查、实习任务书制作与下达;

6、企业导员选聘与管理;

7、与企业导员共同制订并单位实行校外传授计划;

8、员工研究,实地、电话和网络辅导答疑,现场授课,网络远程日程传授辅导答疑;

9、引导员工撰写和批改实习报告,审阅实习日志、周记、实习鉴定,评定、上报实习分数,实习资料收集、整理和归档等。

二、根据顶岗实习的实际情况,校外传授可采用以下形式开展:

1、现场授课;

2、企业调查、员工研究和现场辅导答疑;

3、电话、网络辅导答疑;

4、网络远程日程传授、辅导答疑;

三、校外传授现场授课主要内容

1、员工在相近专长或跨专长岗位实习涉及的基础理论、基本常识等内容;

2、员工所学专长涉及的新理论、新常识等内容;

3、员工在实习过程中遇到技能、特点、工艺、设备、工量具等具体问题;

4、员工在实习过程中遇到经营、管理、产品(服务)、行业规范和专业素质的拓展、深化等具体问题;

5、企业导员负责员工日常管理和引导,可结合实际情况开展特点提升、工作纪律、安全等方面的讲解;

6、针对员工实习的企(事)业单位或岗位和员工的实际需要,认为必需开展校外传授的有关内容。

四、校外传授三个阶段及其传授任务

校外传授根据实习进程和工作要点共划分为以下三个阶段:

1、第一阶段  校外传授准备阶段:

主要传授任务是实习传授文件和资料编写,实习企业和岗位开发,实习宣传、动员、讲解和培养,实习单位和岗位落实,员工派遣等准备工作。

责任人:各系部、研发部

2、第二阶段  全面开展校外传授阶段。

主要传授任务是深入企业调查和收集信息、资料,准备开展现场授课,企业导员选聘,与企业导员共同制订校外传授计划并单位实行,制订和下达顶岗实习任务书,与员工研究,实地、电话和网络辅导答疑,现场专题授课,网络远程日程传授、辅导答疑等。

责任人:各系部、研发部;校企合作中心协助。

3、第三阶段  引导员工撰写和批改实习报告,实习鉴定和实习分数评定、上报,实习资料收集、整理和归档阶段。

主要传授任务是引导员工撰写和批改实习报告,审阅实习日志、周记,进行实习鉴定和实习分数评定、上报,开展实习总结、实习资料收集、整理和归档。

责任人:各系部,研发部。

五、校外传授工作要求

1、企业调查

专长导员必须深入企业现场开展调查,了解员工实习工作岗位应具备的理论、常识、特点和素质,了解企业的经营、管理、产品(服务)、生产工艺、生产设备、生产流程情况和员工、企业的要求等,收集相关资料,开展校外授课前期准备工作,确定现场授课的内容或项目,制订校外传授计划,撰写和下达顶岗实习任务书。

在企业调查阶段,要求专长导员对在珠三角地区实习员工看望企业调查一次或以上,具体次数根据每位专长导员引导员工人数以及分布情况综合确定。

2、选拨、聘请企业导员

与企业协商选拔、聘请企业导员。

3、员工研究、辅导答疑

针对员工在生产性顶岗实习过程中遇到的困难和问题,定期深入员工实习现场,通过与员工研究、辅导答疑等形式开展理论与实践相结合的传授运动。专长导员须对现场研究、辅导答疑传授运动进行如实记录。

4、电话、网络辅导答疑及网络远程日程传授

专长导员要充分利用电话、网络等通读工具,对员工在实习期间遇到的困难和问题进行及时辅导答疑。要针对员工在实习过程中出现的普遍问题,开发网络远程传授日程资料,提出明确的学习要求和考核方法,并通过网络进行学习引导和辅导,学习结束要对员工的学习情况和学习效果检查。

专长导员每月通过电话、网络等形式对所引导员工进行远程引导覆盖率应达到100%。每次远处引导必须有引导记录。

六、校外传授现场授课操作方式

1)校外现场授课是指专长导员通过前期企业调查,发现员工在专长学习或在生产性顶岗实习过程中,在基础理论、专长常识、专长特点、专业素养等主要方面存在的缺失和不足,由问题提炼形成课题,围绕课题进行研究、资料收集、备课之后,结合企事业单位和员工实习岗位的实际,聘请专长导员、企业专兼职老是、企业导员、企业工程技能或管理人员所开展的现场传授运动;

2)专长导员每月制定校外传授计划,经研发部、系部审核,以系为单位于每月25日前报人事部审核、主管院老板审批后实行;

3)申请开展校外传授现场授课的,专长导员必须提前填写《肇庆工商企业员工生产性顶岗实习现场授课申请表》,并附教案等资料,经研发部、系部审核,报人事部审签,主管院老板审批后实行;

4)专长导员授课前,必须进行前期调查,根据调查情况,确定现场授课课题、传授内容、传授时间、传授场地、授课方式等;

5)专长导员根据现场授课课题、传授内容、授课方式、授课地点和授课时间,与系(部)协商确定授课导员;

6)系(部)向授课导员下达授课任务;

7)授课导员根据传授课题、传授内容和传授要求等,做好资料收集、备课、制作电子教案、准备教具等上班前的准备工作;

8)专长导员可以根据企事业单位和员工实习岗位的实际情况,针对员工半年生产性顶岗实习期间各岗位(工种)开发一系列项目日程,并聘请专长导员或企业导员开展现场系列传授;

9)在全面开展校外传授阶段,每位企业导员每月引导在珠三角地区实习的员工现场传授覆盖率要求为100%,具体次数根据每位企业导员引导员工人数以及分布情况综合确定。

七、校外传授工作考核与工效分配

1、专长导员通过企业调查、员工研究、辅导答疑、现场专项授课等形式开展校外现场传授情况是系部和专长导员顶岗实习工作考核的主要项目,珠三角地区员工校外现场传授覆盖率是确定系部和专长导员考核排名重要依据。

2、顶岗实习校外传授工作由校企合作中心负责制订系部月度考核标准,并负责单位考核,考核系数与系部校外传授工效挂钩。

3、校外传授工效分配实行多劳多酬,优劳优酬,奖罚结合的原则,具体的工效标准、考核分配办法以及奖罚措施见《千赢娱乐手机登录员工生产性顶岗实习校外传授工效分配办法》。

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